El incendio de Sierra de Gádor en Berja motiva la primera jornada de Ciencia Ciudadana
El Ayuntamiento de Berja junto con el Centro de Investigación de Colecciones Científicas de la Universidad de Almería (CECOUAL) han organizado para este domingo la primera Jornada de Ciencia Ciudadana del recién denominado como proyecto ‘Regenera Berja’ para la recuperación de la Sierra de Gádor tras el incendio de enero de este año.
Desde el Consistorio virgitano se hizo un llamamiento a la ciudadanía para inscribirse en este proyecto, que ya no admite a más voluntarios para participar en el inicio de esta investigación sobre la severidad del incendio. Los participantes se asignará en los grupos que estarán citados para las 10,30 horas en el mirador de Castala, según ha indicado el Ayuntamiento.
Esta es la primera actividad de ciencia ciudadana que se realiza sobre el terreno tras el incendio que se originó en el paraje de Castala y que acabó con casi 600 hectáreas de terreno forestal por causas que aún se investigan por parte del Infoca y el Seprona de la Guardia Civil.
La jornada sirve de complemento a la conferencia que se impartió a principios de marzo con el objetivo de explicar el funcionamiento de la plataforma ‘iNaturalist’.
A través de esta plataforma se puede colaborar con las observaciones de flora y fauna de la zona afectada por el incendio y alrededores, obteniendo valiosos datos que servirán a los científicos para evaluar la recuperación de la biodiversidad y planificar mejor el proyecto de restauración.
La UAL y el Ayuntamiento de Berja han propuesto la firma de un convenio tras el incendio ocurrido en enero en la Sierra de Gádor a partir del cual, ambas instituciones se han marcado el propósito de paliar cuanto antes los daños provocados por las llamas.
A través del convenio se desarrollará un programa de divulgación de las investigaciones, se coordinará la participación del voluntariado en las tareas de investigación y se llevará a cabo un programa de educación ambiental basado en el fuego y que estará destinado tanto a los centros educativos como a la población general interesada.
