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Treinta y cinco docentes realizarán este verano es-tancias de inmersión lingüística
Una de las acciones vinculadas al Programa de Bilingüismo de la Junta es la realización de estancias de inmersión lingüística para la formación del profesorado de estos centros. Este verano, un total de 35 docentes destinados en centros educativos almerienses participarán en este programa, la mayoría de éstos, 29, en lengua inglesa, y 4 en lengua francesa.
Para la organización de dichas estancias formativas se han establecido previamente tres niveles de conocimiento de la lengua extranjera, atendiendo a la clasificación del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas, una clasificación que se ha afianzado como referencia universal para el aprendizaje de idiomas. Los docentes con nivel A (A1 y A2) del Marco realizarán su estancia formativa en Torremolinos (Málaga). Los docentes con nivel B (B1 y B2) viajarán a París, Londres, Cambridge, Brighton o Dublín, en función de la lengua elegida. Finalmente, los docentes con nivel C, el más alto, realizarán su estancia en París, Londres y Portsmouth (Reino Unido).
El delegado de Educación, Francisco Maldonado, ha saludado a los docentes seleccionados que han tenido una reunión informativa en la Delegación Provincial para conocer los detalles técnicos de la actividad y su programa de actividades, así como para aclarar cualquier tipo de duda relacionada con la estancia.
Francisco Maldonado ha reconocido el compromiso de estos profesores con la formación bilingüe, una labor que está permitiendo que crezca el número de grupos y centros acogidos a este Plan educativo: “las familias han depositado mucha confianza en el Fomento del Plurilingüismo, confían en las enseñanzas que se imparten y en el profesorado al que reconoce su esfuerzo de aprendizaje”.
Cabe recordar que el Programa de Centros bilingües de la Junta de Andalucía tiene como línea prioritaria la formación del profesorado, tanto en perfeccionamiento de la lengua extranjera como en metodologías de enseñanza integradas en dos lenguas. A lo largo del curso, cientos de profesores almerienses participan en cursos de formación pedagógica, teleformación, grupos de trabajo y jornadas, o se encuentran matriculados en alguna de las Escuelas Oficiales de Idiomas de la provincia: Almería, El Ejido, Roquetas, Vícar, Huércal Overa o Macael.
Este compromiso formativo del profesorado de la provincia constituye uno de los pilares del Plan de fomento del Plurilingüismo de la Junta de Andalucía y la correspondiente extensión de la red de centros bilingües andaluces. El aprendizaje de idiomas, el dominio de una o dos lenguas además de la materna, constituye una garantía de éxito en la formación del alumnado y en su futura inserción laboral.
En el curso 2010/11 se incorporaron en nuestra provincia 5 nuevos colegios e institutos a la red pública de centros bilingües, alcanzando los 77 centros más 5 Ciclos Formativos bilingües de Formación Profesional, de los que la mayoría simultanean el aprendizaje español-inglés, aunque también existen proyectos de francés e incluso uno de alemán, que se desarrolla desde hace dos cursos escolares en el Instituto Argar de la capital de Almería.
Escrito por direccion en 31 may 2011. Archivado bajo Almería, Última Hora.Puedes seguir las respuestas de esta entrada por el RSS 2.0. Puedes dejar una respuesta o un trackback a esta entrada
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